Trabzon’da Dolaylı İlkokulu, 3-A sınıfı öğretmeni Nurcan Aslantürk, doğayı koruma bilincini uluslararası iş birliğiyle öğrencilerine kazandırmak amacıyla katıldığı Green Steps adlı eTwinning projesini başarıyla tamamladı. Türkiye’den Karaman, Adana, Giresun ve Trabzon illerinden toplam 10 okulun yer aldığı projede; Romanya, Azerbaycan ve Tunus’tan da yabancı ortak okullar görev aldı.
ÇOK YÖNLÜ ETKİNLİKLER
Projenin ana teması, doğayı koruma, geri dönüşüm bilinci kazandırma ve küresel vatandaşlık kavramlarını içeren çok yönlü etkinliklerle şekillendi. Enerji tasarrufu, kompost yapımı, karbon ayak izi hesaplamaları gibi çevre dostu uygulamaların yanı sıra öğrenciler, nesli tükenen hayvanlarla ilgili dijital kitaplar yazdı, ağaç görsellerini animasyonlaştırdı ve Canva aracı ile poster ve logo çalışmaları yaptı.
BAŞARIYLA TAMAMLADILAR
Projede yer alan öğrenciler Zümra Peker, İbrahim Akın Bayraktar, Poyraz Sinan Yolsal, Yusuf Enes Baylan, Ruveyda Kansız öğretmenleri Nurcan Aslantürk rehberliğinde süreci başarıyla tamamladı.
HEM ÇEVRE BİLİNCİ HEM DE
BECERİ KAZANDILAR
Web 2.0 araçları ve iş birliğine dayalı dijital platformlarla zenginleştirilen bu proje sayesinde öğrenciler hem çevre bilinci geliştirdi hem de 21. yüzyıl becerileri kazandı. Ayrıca proje kapsamında yapılan beyin fırtınaları için “AnswerGarden” uygulaması da kullanıldı.
İLHAM VERİCİ…
Bu yıl Dolaylı İlkokulu’nda üç ayrı eTwinning projesi yürüten ve okulun ilk eTwinning faaliyetlerine öncülük eden 3-A sınıfı öğretmeni öğretmen Nurcan Aslantürk, gösterdiği özveri ve liderlik ile öğrencilerine uluslararası iş birliği kültürünü kazandırırken; çevresel farkındalık, dijital yetkinlik ve küresel sorumluluk gibi konularda ilham verici bir örnek oldu. Projenin sonunda Dolaylı İlkokulu, doğayı korumaya yönelik attığı bu “yeşil adımlarla” hem yerel hem de uluslararası düzeyde önemli bir farkındalık çalışmasına imza atmış oldu.
Yorumlar
Kalan Karakter: